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El principal resultado fue un curso con varios módulos de entrenamiento, en base a los diversos aspectos que se consideran necesarios para la comprensión de la Industria 4.0. Así, un estudiante VET podrá aplicar los contenidos técnicos estudiados desde un enfoque 4.0.

Por otro lado, se elaboró un repositorio electrónico que incluye contenido audiovisual y herramientas interactivas, para complementar los contenidos más teóricos.

Por último, se desarrolló un robot programable, el cual permite al estudiante llevar a cabo una formación práctica basada en una simulación de laboratorio y el diseño de sistemas de fabricación digital.

 

The main result was a course with various training modules, based on a diverse aspects that are considered neccesary for understanding Industry 4.0. This way, a VET student will be able to apply technical contents studied from a 4.0 approach.

On the other hand, an electronic repository was developed and it includes audio-visual and interactive tools in order to supplement theoretical contents.

Finally, a programmable robot was developed, which allows students to carry out a practical training based on a simulation of a laboratory and the design of systems of digital production.